2012年中考语文总复习第一第二轮课程

1、记叙文的阅读是初中阶段学习和考试的重点及难点，但却是得分率比较低的部分。如何才能提高呢？

2、本讲杨老师将重点讲解“如何分析人物形象的特点和环境描写的作用”，帮助同学们从整体和局部把握记叙文的阅读，使它不再是困扰同学们的难题。

3、“得法于课内，运用于课外”。同学们要先学好课内的文章，真正把握其要点，再延伸、运用至课外，这样的话再遇到什么样的文章都会应付自如了。

1、记叙文的阅读是初中阶段学习和考试的重点及难点，但却是得分率比较低的部分。如何才能提高呢？

2、本讲杨老师将重点讲解“如何鉴赏富有表现力的语言”，帮助同学们从修辞、用词和手法三个方面把握记叙文的阅读，使它不再是困扰同学们的难题。

3、“得法于课内，运用于课外”。同学们要先学好课内的文章，真正把握其要点，再延伸、运用至课外，这样的话再遇到什么样的文章都会应付自如了。

1、记叙文的阅读是初中阶段学习和考试的重点及难点，但却是得分率比较低的部分。如何才能提高呢？

2、本讲杨老师将重点讲解“如何利用文本信息进行评价”，帮助同学们从整体上把握记叙文的阅读，使它不再是困扰同学们的难题。

3、“得法于课内，运用于课外”。同学们要先学好课内的文章，真正把握其要点，再延伸、运用至课外，这样的话再遇到什么样的文章都会应付自如了。

1、记叙文的阅读是初中阶段学习和考试的重点及难点，但却是得分率比较低的部分。如何才能提高呢？

2、本讲杨老师将重点讲解“如何分析人物的表现手法及其他问题”，帮助同学们从细节上把握记叙文的阅读，使它不再是困扰同学们的难题。

3、“得法于课内，运用于课外”。同学们要先学好课内的文章，真正把握其要点，再延伸、运用至课外，这样的话再遇到什么样的文章都会应付自如了。

1、信息的概括是语文学习的基本能力之一，也是在各种题型中经常会考查到的。所以它很重要，那么应该怎样做信息的概括呢？

2、本讲杨老师将重点讲解非限制性概括的方法。“抓住中心句”“关注小词”是这堂课同学们需要掌握的。

3、信息概括并不难，只要方法得当，同学们就能在各种题型中利用信息概括快速而准确地明确内容，找出答案。

1、信息的概括是语文学习的基本能力之一，也是在各种题型中经常会考查到的。所以它很重要，那么应该怎样做信息的概括呢？

2、本讲杨老师将重点讲解限制性概括的方法。“审清要求、筛选信息、逐个分析、整合概括”是这堂课同学们需要掌握的。

3、信息概括并不难，只要方法得当，同学们就能在各种题型中利用信息概括快速而准确地明确内容，找出答案。

1、图表信息的转换与概括是在综合性学习中会涉及到的题型，那么这类题相对于文字信息的概括又有什么不同呢？

2、本讲杨老师将重点讲解表格、柱状图和折线图的解题方法。“什么”“怎么样”“看总体趋势，关注不同”是这堂课同学们需要掌握的。

3、虽然图表形式多样，但只要方法得当，它的转换和概括将不再是不可攻破的难题。

1、综合性学习主要考查学生语文积累、阅读和运用的能力，并要求学生能提出解决生活中实际问题的方案和措施。

2、那么怎样才能在这一题型中得到高分呢？

3、本讲杨老师将以讲题为主，让大家以参加者、设计者和评价者的身份进入课堂的学习中，希望同学们会有所收获！

1、中考复习中说明文可能又是一个难点，让有些同学感到无从下手，更难以把握得分点取得高分。

2、本讲杨老师将重点讲解事物说明文阅读的“四个问题”。“分段概括法”“链接材料的印证式和应用式”是这讲课上需要同学们重点掌握的。

3、学习的捷径在于迎难而上，正面突破才能真正地掌握知识！

1、中考复习中说明文可能又是一个难点，让有些同学感到无从下手，更难以把握得分点取得高分。

2、本讲杨老师将重点讲解事理说明文阅读的“四个问题”。“分段概括法”“链接材料的印证式和应用式”是这讲课上需要同学们重点掌握的。

3、学习的捷径在于迎难而上，正面突破才能真正地掌握知识！

1、议论文阅读的基础是基本的文体知识，即议论文的三要素和论证方法。

2、本讲杨老师将从议论文的考查题型出发，逐步解读中考对于议论文的考查。“如何确定中心论点”“分析论证方法的作用”是这讲课上需要同学们重点掌握的。

3、学习的捷径在于迎难而上，正面突破才能真正地掌握知识！

1、议论文阅读的基础是基本的文体知识，即议论文的三要素和论证方法。有了基本的文体知识，还需要有严谨的论证思路。

2、本讲杨老师将从议论文的考查题型出发，对议论文的论证思路做一个梳理。“分析某段的论证思路的‘三步法’”“议论文段落分层的方法”是这讲课上需要同学们重点掌握的。

3、学习的捷径在于迎难而上，正面突破才能真正地掌握知识！

1、文言文阅读考什么？怎么学习文言文？

2、本讲杨老师将结合课内和课外的文言文，梳理文言文在中考中的一些考点。“树立良好的语境意识”是本讲中同学们重点要掌握的。

3、文言文需要积累，但积累不是死记硬背。有时语境会让大家在困境中看到“柳暗花明”。

1、文言文阅读考什么？怎么学习文言文？

2、本讲杨老师将结合课内和课外的文言文梳理文言文在中考中的一些考点。“树立良好的语境意识”是本讲中同学们重点要掌握的。

3、文言文需要积累，但积累不是死记硬背。有时语境会让大家在困境中看到“柳暗花明”。

1、文章立意是关键，那么如何在写人记事中突出文章中心？

2、本讲杨老师将结合三篇优秀作文，帮助同学们总结凸显中心的技法。

3、“典型的生活片段、精当的细节描写”“真切的内心感受”“巧妙的构思、诗意的表达”“恰当运用的表现手法”，这样的作文才能感染你我他！

1、语言是作文的外壳，作文中常见的语言表达问题有哪些？如何避免？

2、本讲杨老师将从增强语言表现力的角度来讲解如何提高作文水平，“三大途径”是这讲课中同学们需要掌握的。

3、“将抽象的概念具体化、将感情融于所写之物，力求语言新鲜的表达”，这样的作文才能感染你我他！

1、语言是作文的外壳，作文中常见的语言表达问题有哪些？如何避免？

2、本讲杨老师将结合三篇范文，从增强语言表现力的角度来讲解如何提高作文水平。

3、他山之石，可以攻玉！同学们要学会取长补短、为己所用！